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“昨天”“近日”“上周”等相对时间会随发布时点变化,阅读时应结合文内日期还原为具体日期;无法还原时,不宜把该节点放入严格时间顺序。
作者说明通常交代写作背景与材料限制,编者按多代表发布方立场或提示。引用资料时应标明属于哪一种,不能把编者按当作者事实陈述,也不能用作者说明替代原始出处。
使用译文资料时,说明中应注明原文语言、译者或翻译来源,以及译文是否完整;若只见到中文转述,就不能据此判断原文措辞。核对关键引语时,应优先回到原文或可靠译本。
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围绕公开资讯和事件脉络缩小阅读范围,按需要查阅理性讨论与阅读方法相关资料。
事件实际发生的时间与媒体披露、机构通报的时间可能不同。脉络中应分别标注发生时间和披露时间,阅读时不要把后披露的节点误当成后发生的事实,否则因果顺序容易颠倒。
正文括号里常放单位换算、范围限定或身份说明,属于判断依据的一部分。引用时若删去括号内容,容易把有限结论读成普遍结论。
同一主体在不同条目里可能用全称、简称或代称,阅读事件脉络时先统一指称,避免把同一参与方误当成两个主体;名称变化本身不等于事件发生了变化。
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转载页常保留转载时间,却不一定保留首发时间。阅读时应先找文内标注的首发媒体、作者和原始出处;若只有转载方信息,就把转载页当作二次来源,不把其发布时间直接当成事件发生时间。
资料说明区分报道、通报、评论和背景材料,是因为类型不同,核实方式也不同:报道看消息源,通报看发布主体,评论看论证,背景材料看适用范围。先认类型,再谈可信度。
相关阅读多是主题关联,不等于同一事件;先看它连接的是背景、回应还是延伸讨论,再决定是否回查原文,避免把推荐关系当成事实关系。
条目归入哪一栏应与其实际内容一致。若标签写来源辨别而正文讲事件经过,应按内容判断用途,只凭标签查找容易漏掉相关条目。
标为“综合”的资料通常由多份公开材料汇编而成,不等于单一原始来源;阅读时应查看其列出的出处与各段对应关系,并回到原件核对时间、主体和表述范围。
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热点资讯与信息核验中的不同条目各有侧重,可根据上下文核对、理性讨论与阅读方法等方向判断是否符合阅读需要。